В детском саду № 6 комбинированного вида состоялось методическое объединение для учителей-логопедов и дефектологов Лужского района на тему «Подготовка к обучению грамоте дошкольников с ОВЗ в условиях группы компенсирующей направленности». Мероприятие собрало 26 педагогов, что свидетельствует о высоком интересе к вопросам обучения детей с особыми образовательными потребностями. Газета Лужская правда сообщает, что учителя-логопеды детского сада № 9 представили на семинаре-практикуме полезные материалы, основанные на использовании игровых приемов, которые направлены на подготовку дошкольников с нарушениями речи к усвоению грамоты.
Учитель-логопед А.В. Цишко продемонстрировала различные приемы и методы работы, направленные на ознакомление детей со словесным составом предложения и его анализом. В начале работы с детьми используются ответы на вопросы с опорой на картинки, что позволяет создать визуальный контекст. В дальнейшем, с применением игры «Фразовый конструктор», педагоги могут решать разнообразные задачи, что делает процесс обучения более динамичным и интересным.
Е.И. Клубина, еще один участник семинара, поделилась увлекательными методами использования наглядного занимательного материала, который помогает детям освоить звуковой анализ и синтез. Пособия, представленные педагогом, стали особенно актуальными на всех этапах работы по изучению звуков речи, что подтверждает их эффективность в обучении.
Кроме того, учитель-логопед К.Н. Федосенко осветила важную тему формирования образа буквы у дошкольников с ОВЗ. В своей работе она использует игровые приемы, которые вовлекают различные виды памяти ребенка: зрительную, ассоциативную, тактильную и кинестетическую. Такой комплексный подход способствует более эффективному запоминанию образов букв.
В обсуждении эффективности применения материалов для обучения грамоте активно участвовала учитель-дефектолог детского сада № 4 И.Н. Догадаева, которая поделилась своим опытом работы по подготовке детей с задержкой психического развития (ЗПР). Это обмен опытом стал важной частью семинара.
В завершение мероприятия К.Н. Федосенко провела рефлексию семинара, где педагоги смогли обсудить полученные знания и выразить благодарность своим коллегам за полезные и вдохновляющие идеи.